Autismoa duten haur guztiek hizketa terapia behar dute
Zergatik Speech Therapy garrantzitsua da autismoa duten haurrek
Tradizionalki, hiztunen hizkuntzen terapiariek (FPP) pertsonengan oinarritzen dute pertsona fisikoki hitz egiteko gaitasuna hobetzeko. Horrek esan nahi du gaitzespena gainditzea edo lapurtzea bezalako gaiak - edo garuneko lesioa edo trazatu ondoren hitzaldien gaitasunak berreskuratzea esan liteke.
Oinarrizko hitzaldia ere garrantzitsua izan daiteke zure seme-alaba autismoa izateko.
Espektroko haur askok hiztun berandu edo ez-hitzezkoak dira. Batzuk Apraxia Speech-rekin borroka egiten dute, ahozko hizkuntza oso desafiatzailea den arazo neurologikoa. Zure seme-alabak hitzekin konforme edo ahozko hizkuntza erabiltzerakoan zailtasunak badituzte, hiztunaren hiztunak lagun dezakeen ikasteko, elkarreragiteko eta eraikitzeko beharrezkoak diren komunikazio trebetasunak eraikitzen lagunduko du.
Hizketarako ekoizpenean haurrek dituzten lanez gain, hiztun-terapeuta askok hitzaldi praktikan jartzen dute lan, hizketarako benetako erabilera komunikazio eta elkarrizketarako tresna bezala. Autismoa duten haur askorentzat, hizketa-pragmatikako arazoak gizarte, komunikazio eta ikaskuntzako arazo askoren artean daude.
Autismoa duten haurrek dituzten hizketa terapeutak
American Speech-Language-Listening Association (ASHA) bere web orrian ohar egiten du autismoa tratatzeko praktika onenak gomendatzen direla. Baina, oro har, gomendio horiek deskribatzen diren bitartean, SLPren ikuspegi zehatzik ez dago.
Oro har, mezuak terapeutak (eta, bereziki, SLPak bereziki) terapeutak haurren banakoaren beharrak landu behar lituzkete eta terapia autismoa duten "defizit nuklearrak" zentratzen direla ziurtatzen du (gizarteak eta komunikazio erronkak ulertu ohi dira) . Aholku mota hau nahiko zehaztugabea da, eta horregatik, SLPek autismoa duten haurrek modu desberdinetan jartzen dituzte.
Terapeuta batzuek jokoan, eguneroko jardueretan edo talde sozialetan saioetan sartzen diren bitartean, beste batzuek irakaskuntza ikuspegi tradizionala eskaintzen dute.
Fern Sussman-ek, More Than Words-en eta TalkAbility-en kudeatzaile-programa bat, Toronto-n, Hanen Center-en, Kanadan, autismoa duten haurrekiko lankidetzak eta idazten dituen SLP bat da. American Speech-Language-Auditory Association-ek (ASHA) ziurtagiria duen praktikatzaile batekin hasten da. Baina kredentzial horretaz gain, bere ezaugarrien zerrenda haurraren autismoarekin lan egiten duen SLP batean bilatzea da:
- Zure SLP-k hizkuntza erabiltzeko probatu beharko luke (hitzak edo soinuak hitz egiteko gaitasuna ez ezik)
- Zure SLP-k jakingo du zure seme-alabek txantxak lortzen dituztela, intonazioa lortzen baduzu, begi kontakturik egiten baduzu
- Zure SLP-k ez du begi-kontakturik egin beharrik, "mand" edo komandoa "begiratu niri" emanez, baina zure seme-alabak ihardun behar du
- Zure SLP ez da artikulu edo faltsutze gaietan espezializatutako norbait. Beti hizkuntza erabili beharra dago beti. Bi aldi berean egin ditzakezu: zuzendutako ahoskera eta haurraren pentsamendua "Zergatik txantxa hau dibertigarria da"?
- Zure SLP-k zure seme-alabak indargune bereziak ulertu beharko lituzke eta bere indarguneak lantzen. Ikusizko kid bat ez da inoiz entzunezkoen lana egin behar.
Iturriak:
Prelock, Patricia. "Autismoa Spectrum Disorders ulertzea: Speech-Language Patologoak eta Entzunezko Entzuleen Audiologoen Rol". 1997-2008 American Speech-Language-Hearing Association.
Elkarrizketa Fern Sussman, SLP 2008ko maiatza.