Ahhhh, udako kanpina! Haurrak ez zuela astebetean, hilabete batean edo bi igarotzetan parte hartu nahi, bela, piraguismoa, kabina eta dutxa partekatzen lagunekin, gau batean jateko, koloreko gerrarengana jotzen, bandera harrapatu? Jakina, erantzuna da - ume askorentzat kanpamentu zaila eta are gogorragoak dira, batez ere umeak autismoa badute.
Udako kanpamendu tipikoek haurrekiko hipotesi asko egiten dituzte. Izan ere, kanpamentu asko hipotesiaren arabera eraikitzen dira:
- Haurrek beste umeen talde handietan zintzilikatzen dute
- Haurrak maite zarata egiten eta nahasketak egiten
- Haurrak taldean osatzeko eta lehiatzeko irrika dira
- Haurrak, heldu gehienak ez bezala, ezin hobeto eroso sentitzen dira gela berean beste umeekin batera
- Haurrak gozatu eta onak dira motor trebetasun fina eta gordinak behar dituzten jarduerak - artisautza eta artisautza proiektuetarako artea eta futbola.
Hipotesi horiek, ordea, oso gutxitan dira autismoaren espektroko haurrentzat. Espektroko haurrentzako gehiengoa, gertatzen den bezala, zaila da talde handietan mingarria izatea, zarata ozenarekin eta nahaspilarekin aurre egotea , taldeko kide gisa funtzionatzea edo jarduera motor fin eta gordinak kudeatzea.
Zorionez, autismoa duten haurrentzat (eta "mutil tipikoa" moldatzen ez duten beste ume batzuk ere), udako kanpina aldatu egin da urteetan zehar.
Ziur, oraindik hamarkadetan gogoratu dezakezun kanpai motara joan zaitezke. Baina, gaur egun , udako kanpamentuen aukera zabala dago , baita udako kanpamenduak ere (eguneko kanpamenduak eta sleepaway), bereziki beharrak dituzten haurrei zuzenduta.
Beraz, nola zehazten du kanpamendua benetan egokia den zure seme-alabak autismoaren espektroan?
Zerrenda honek galdera bidez pentsatzen lagunduko dizu.
- Ba al dago zure seme-alabak bere behar espezifikoak betetzen dituzten zure seme-alabentzat eskaintzen den Eskolako Urtea Eskolan ona eta errentagarria? (Hau familia askok nahiago duten aukera askekoa izango litzateke).
- Nola funtzionatzen du zure seme-alabak autismoa udako kanpamentuaren (tokian tokiko edo jantzigintzaren) ideiaren inguruan? Galdera horri erantzuna ematen ez badiozu, zure irudiak erakusteko edota denboraldiko bisita bat egiteko aukera izango duzu.
- Zure seme-alabek jakin-mina edo gaitasuna dute udako kanpamentu jakin batean partida ona izateko? Autismoaren ondorioz arazoren bat sor daitekeen arazoei aurre egiteko gai den interes edo ahalmen nahikoa da? Adibidez, tratu txarrak ematen duen autismoaren umea badirudi zailtasunak izan ditzakeela musika-eremu tipiko batean, esate baterako, hizkuntza adierazgarriak edo beste gizarte-gaitasunak dituzten zailtasunak direla eta.
- Zure seme-alabak aurkitu dituzun kanpamenduek eskaintzen ez duten laguntza behar al du?
- Kanpaiak ez badu laguntza ematen, laguntza eman diezaiokezu laguntza pribatu finantzatuari (edo pribatuki) laguntzaile baten bidez, adibidez, laguntzaile edo laguntzaile gisa?
- Nola funtzionatzen du kanpamenduak zure seme-alabak barne? Campak behar bereziak dituen kanpamentua bada, zure seme-alabak irizpideak betetzen ditu? Ez baldin baditu beharrizko kanpamendu bereziak, zure seme-alabak barne hartzen duen administrazioa da?
- Zer gertatuko litzateke zure seme-alaben jokabideak eta desberdintasunak kanpoko langileentzat erronka izan zen? Nola jokatzen dute jokabide erronka bereziak, jazarpena edo gaitasunaren desberdintasunak, eta abar?
- Zer gertatzen da zure seme-alabak kanpalekuetako beste lagunekin edo lagunekin konektatzeko denbora gogorra duenean? Bai langileek bai sistemak talde hauetako ezarpenetan ondo funtziona dezaten laguntzeko?
Espektroko ume baten kanpamentua izateko askotariko ahalmenak badira ere, garrantzitsua da erronkak denbora aurretik aurre egitea. Kanpusik gabeko udan baino okerrago da udako kanpaina esperientzia negatiboa biltzen duena.