Zientzien erabilpena adinekoen artean zure jardueren programa gisa garatzen laguntzen du, garuna estimulatzen eta bizi-kalitate biziaren laguntzaz.
Egunero, mundu osoko zientzialariek eguzki sistematik kanpoko planeta berriak aurkitzen ari dira, landareak erabiltzeko modu berriak ikasi eta ozeanoen misterioak argitzen. Jarduera-zuzendariak aurkikuntza hauek erabil ditzake ordubeteko esku-hartzeetarako, Zientzilarientzako izeneko programa.
Saritutako programa hau ( Lanbide Profesionalen Ziurtapen Nazionaleko Kontseilu Nazionalaren praktikarik onenetarako lehen saria), Zientzien alorrean lau zatitan banatzen da. Hautatu gai bat, aurkez itzazu gertaera dibertigarriak, ikusi gaiari buruzko bideo bat eta egoiliarren segida esperimentua egin.
Adibidez: ozeanoa.
- Fun facts: Balearen urdina Lurrean inoiz bizi den izaki handiena da. Bihotza du, auto txiki bat eta zainak hain handia gizakiak hauen bidez igeri egin dezakeen tamaina.
- Esperimentua: ur gazia eta gatza arteko dentsitatearen arteko aldea frogatu. Hartu bi betaurrekoak; bete ur gatzarekin eta urarekin. Galdetu egoiliarrek arrautza flotatzen dutela, bi betaurreko edo beirazko betaurrekoetan. Ondoren, arrautza ur freskoan jarri - hondoratzen da. Orain jarri arrautza ur gazietan - flotatzen du. Hau da, gatza itsasoko ura ur freskoa baino trinkoa egiten baitu.
Adinekoentzako Zientziak jarduera-programa sendoa laguntzen du. Elkartutako komunitate bizidunetan eztabaida eta parte hartzea sustatzeko modu bat baino gehiago da.
Era berean, garunak sendotzeko modu bat da.
Clive A. Wilson liburuaren egilea da, "No One Is Old To Learn".
Beren ustez helduek kontzeptu berriak ikas ditzakete eta bizimodu gogorra zorrozten dute, burmuineko plastikotasuna bizitza amaieran gertatzen baita.
Adinekoentzako zientziak bizilagunen eta auzoko berrien arteko komunikazio hutsune bat zubiatzen laguntzen du.
Egoiliar oso lasai batekin lan egin nuen, Bigarren Mundu Gerrako Itsas Armadako Itsaspeko Itsaspeko zerbitzura lan egin nuen gai honen inguruko Zientzien alorreko programa bat sortuz. Jarduera arduradunek itsasontzi eredu bat eraiki zuten hozkailuko kutxetan. Fun gisa, azpi eredua horia margotua zegoen eta bizilagunek zientzia programa sartu zuten Betagarrien "The Yellow Submarine" abestiarekin.
Armadako beteranoak itsasontzian bere bizitzari buruzko bere bizitzako inguruari buruz hitz egin zion, ikusleen galderei erantzuten zien, eta oinezko lau metroko oinez hiru metroko oinetako baten eredu baten kartel ereduari erantzunez.
Egoiliarrek itsaspeko bideo bat ikusi zuten eta, ondoren, Navy-ko albaitariak lagundu zidaten itsaspeko bat nola sartzen den plastikozko soda botilak erabiltzearen bidez sartzen eta altxatzen. Ondoren, egoiliarrek beste egoiliar batzuekiko konfiantza aurkitu zuten.
Elkarrekiko bat-bateko elkarreragin mota hori, egoiliar bakar baten beharra asebetetzen duena, ez talde bat bakarrik, kultura-aldaketaren osagai nagusia da.
Zientzien alargunak afaria elkarrizketetan hasten da, egoiliarren berri ematen die bisitariei buruz hitz egiteko eta irakasle ohiak foro berri batekin bizi diren egoiliarrak eskaintzen ditu. "Ezin duzu txakur berri bat trikimailu berriak irakatsi" esamoldea 1907 aldera itzuli da eta faltsua izan da.