Autismoa larria askotan azalpen bat eskatzen du
2013ko maiatzean, Asperger sindromea Asperger sindromea (AS) diagnostikorako literatura kendu zen. ASek behin diagnostikatutako pertsonak autismoaren espektroaren diagnostikoa jasoko du orain. Baina Asperger sindromea oraindik jende askok ulertzen du funtzionamendu altuak edo epelak autismoa adierazteko . Arazoa da "funtzionamendu altua edo leuna" autismoa ezin dela deskribatu edo ulertu.
Horrek esan nahi du hori zaila dela esatea - zure seme-alabak edo bere bizitza pertsonan.
Zer da funtsezko autismoaren inguruko nahasmendua?
Autismoaren funtzionamendu altua duten pertsonak egoera askotan ezin hobeak agertzen dira. Ondoren, egoera aldatu egin daiteke eta sintomak sortzen dira. Hitz errepikakorra, bizkortzea edo hausturak haurrengan lasaitzea baimentzen diote autismoa leuna izan dadin, baina ez dakite zein ulertzen ez duten pertsonen nahasmendua edo nahastea. Eta, are gehiago, autismoa epelak haserrea, antsietatea edota sarraskiak ere ekar ditzake haurraren beharrak ez direnean.
Beraz, nola eta noiz behar duten autismoaren funtzionamendu handiko seme-alaben gurasoek desordena azalduko dute? Beti eztabaidatu behar al da beti? Stephen Shore, autismoa duen funtzionamendu handiko heldu bat eta nazioarteko hizlari eta egileak, bere pentsamenduak partekatzen ditu.
Funtsezko funtzio handiko haurrak Diagnostikoari buruz esatea?
Autismoaren funtzionamendu altuko haur askok klase tipikoetan sartzen dira eta jarduera tipiko ugari kudeatu dezakete.
Guraso batzuek kezkatzen dute haurrak beren diagnostikoei buruz hitz egitean, arazoaren atea irekitzen ari direla. Umeak erronkei erantzuten dienean diagnosira eraman dezake? Beren autoestimua jasan dezakete diagnostikoki ezberdintasuna entzuten dutenean?
Shore-k dioenez, "gomendatzen dut espektroa ahalik eta goizen kontatzea dela.
Inoiz ez da diskretu-dibulgazio saio bat izan behar, baina horri buruz hitz egin behar da. Zortea izan dut nire gurasoek hitzaren autismoa erabiltzen zuten beste edozein hitz bezala. Bost urterekin autismoa nuen. "
Gurasoek haurren haurren autismoak ezagutzen ez dituzten edonor al dakizue?
Autismoaren funtzionamendu altuko haur askok denbora asko dute. Eta beti dago aukera bat autobusak, klubak edo beste helduek erreserbak izango dituztela minusbaliotasuna duten haurrak barne. Azken finean, heldu gehienek autismoa duten esperientzia gutxi dute eta ezin dute laguntza egokia eskaini. Guraso batek haurraren autismoaren aurrean azalduko balu? Edo behar al duzu itxaron eta ikus-ikuspegirik?
Shore esan du, "dibulgazioa kontuan hartu behar duzu autismoaren eragina nabarmen eragin dezake egoera edo harremana eta hobeto elkar ulertzeko beharra da".
Adibidez, seme-alabak karatea klasean parte hartzen badu, ondo pasatzen du denbora, eta, beraz, baliagarria izan daiteke kasu horretan parte-hartze partziala kontuan hartzea. Shore dioenez, "Dibulgazio partziala esan daiteke:" Joey egitura baten araberakoa den norbait da, beraz, aldaketa bat egin beharko zenioke aurretik klasean esango bazenuen, agian idatzi.
Gauzak aurrekoak direnean, nahigabea lortzen du eta meltdown bat izan dezake. ' Horrela, arazoari aurre egin ahal izango dio diagnostikorik gabe ".
Zer da Funtzionamendu Handiko Autismoaren Diagnostikoa Egitean erabiltzeko?
Shore lau urratseko prozesu bat garatu zen funtzionamendu handiko autismoaren berri emateko, eta horrek eraginkortasun handia lortu du zenbait ezarpenetan. Funtsean, haur baten autismoa testuinguruan jartzeko tresna da, eta autismoa autismoa ez dela zertan "desabantaila" nahastu beharrik, baizik eta indar eta erronkak biltzen ditu. Ostatu eta laguntza bidez, autismoa duen jendea ez da arrakasta bakarra, baizik eta aberatsa izan daiteke.
- Hasi haurraren indarguneak eta erronkak bereiztuz. Erabili "erronkak" hitzak "ahuleziak" erabili beharrean erronkak aurre egiteko. Joey-k klase batean pixka bat izatekotan, gurasoek esan dezakete "Joey oso ona da arau hauek jarraituz. Orduan aldaketak egitean, ordea, Joeyek apur bat irrikatzen du".
- Saiatu zure seme-alabak erronka baterako erabiltzen duen indarra aurkitzeko. Adibidez, klase klaseetako irakurketetan, zure seme-alabak ordenagailu bat erabil dezake oharrak hartzeko. Guraso batek esan dezake "Joeyek idatziz eskuz idatzita dagoela oso gogorra dela, beraz, hau da, oharrak hartzen ditu".
- Beste pertsonen ezaugarriei buruz hitz egin zure seme-alabak testuinguru zabalago batean kokatzeko. Guraso batek esan liteke: "Joey indar hauek ditu: besteek beste indarguneak dituzte. Saiatzen gara gure indarguneak ekoizteko bizitza ekoizteko".
- Azkenean, etiketa atera. Azal ezazu funtzionamendu handiko autismoa ezaugarri, indargune eta erronka multzo bat dela.