Laneko terapia Idazkera laguntza baino askoz gehiago da
American Occupational Therapy Association-en arabera, laneko terapia "tratamendu trebea da, gizabanakoek independentzia lortzen laguntzen diete bizitza guztian. Laneko terapia bizitzak eta bizi asetzeko beharrezkoak diren gaitasunak garatzen laguntzen du".
Beste era batera esanda, okupazio terapeutak adin guztietako gaitasun desberdinekin lan egiten dute.
Ondorioz, terapeuta-ikuspegiak asko aldatzen dira, banako terapeuta baten trebakuntzaren arabera, interes arloak, lanpostuak eta talentu pertsonalak. Zenbait kasutan, OTren oinarrizko morroia da: eskuz idatzitakoa hobetzeko eta eguneroko bizitzako zereginak osatzeko, esaterako, poteak irekitzea, guraizeak erabiliz eta antzekoak. OT askok, ordea, beren interesak eta trebetasun multzoak zabaldu dituzte bezeroaren beharretara oso zabalak izateko.
Zergatik Autismoa duten pertsona batek lan terapeuta bat ikusi beharko luke?
Autismoaren kasuan, laneko terapeutak (OT) zabaldu egin dute lanaren ohiko zabalera. Iraganean, esate baterako, laneko terapeutak autistako pertsona batekin lan egin dezake idazkera trebetasunak garatzeko, kamiseta botoiak, zapata lotzea, eta abar. Hala ere, gaur egungo autismoa duten laneko terapeutak adituak izan daitezke zentzumenen integrazioan (zentzumenen bidez informazioa prozesatzeko zailtasuna) edo beren bezeroekin lan egin dezakete play trebetasunetan, trebetasun sozialetan eta besteetan.
Zer gertatzen da Laneko Terapeuta batek autismoa duten pertsonei?
Laneko terapeutak, noski, gaitasun fisikoetan lan egiten dute. Izan ere, eskuz idatzitakoa OT-ren lan-esparruan lan egiteko ardatz nagusia da. Baina, gainera, autismoa duten pertsonek bizimodu independentea eskatzen duten oinarrizko gaitasun sozial eta pertsonal batzuk izaten dituztelako, laneko terapeutak behar horiek guztiak lantzeko teknikak garatu dituzte.
Esate baterako, baliteke:
- Oszilazio integrazio esku-hartzeak eskaintzea, umeak argi, soinu, ukipen, usain eta bestelako sarrera modu egokian erantzuteko modu egokian erantzuteko. Interbentzioek swinging, cepillando, baloi-zulo batean jolasten dute eta haurrentzako espazioan gorputza hobeto kudeatzen laguntzen duten bestelako jardueren gama zabala izan dezakete.
- Jolaserako jarduerak erraztu eta haurrari laguntzea besteekin elkarreraginean eta komunikatzean. Autismoaren espezializazioari dagokionez, bereziki trebatutako egiturazko tratamenduetara bideratu daiteke, hala nola, Floortime, trebetasun intelektualak eta emozionalak eta trebetasun fisikoak eraikitzeko.
- Trantsizio indibidual batetik bestera lagunduko duten estrategiak sortzea, pertsona batetik bestera eta bizitzako beste fase batetik bestera. Autismoa duten haurrentzat, etxetik eskolara transizioak kudeatzeko estrategiak lasaigarriak izan daitezke. autismoa duten helduentzat, lanbide gaitasunak, sukaldaritza trebetasunak eta gehiago inplikatu ahal izango ditu.
- Garapen-teknikak eta estrategiak garatzea, itxurazko ezgaitasunak lortzeko (esate baterako, teklatuaren irakaskuntza eskuz idatzitakoa ezinezkoa denean, zinta pisutsua hautatzea fokua hobetzeko, etab.).
Nola egin dezaket lanbide terapeuta kualifikatua?
Askotariko haurrek autismoa duten haurren eskola-oinarria edo hasierako esku-hartze programa baten barruan sartzen dira sarritan, eta OTk eskola auzoan kontratatu edo kontratatu dezake.
Horrez gain, pediatrak gurasoek esku hartzeko esku-hartze programak identifikatu ahal izango dituzte, gizarte zerbitzuen edo osasun sailetako estatu baten bidez. Autismoa duten helduek OT zerbitzuak sar ditzakete garapen-ezintasuneko programen edo gizarte zerbitzuen erakundeen bidez. Askotan, Laneko Terapia osasun asegurua eta / edo Medicaid bidez finantzatu daiteke.
> Iturriak:
> Hebert, Michelle et al. Terapia Okupazionala Autismoa Spectrum Disorderekin Haurren Komunikazioarentzako Zeregina da? International Journal of Speech-Language Patology. 2014ko Vol. 16, 6. Edizioa.
> Kelder, Shaunna; Langill, Jennifer E ;; Reiss, Carol A .; eta Socia, Nicole F., Terapia Okupazionalaren eragina, Play-Based Interventions, Portaera Kooperatiboan, Lehen Mundu Gerrako Haur Eskolan, Autismoaren Spectrum Disorderarekin. (2017). Pediatria . 10.