Autismoaren munduan hainbeste gertatzen den bezala, hezkuntza-programa egoki baten definizioa haur bakoitzaren beharren araberakoa da. Horrela, autismoa duten edozein haurrek positiboa izan dezaketen elementu batzuk dauden bitartean, beheko lerroa haurraren banakako indarguneak eta erronkak dira, eta "irakasleari eta ezarpenarekin" klik egiten duten ala ez.
Arrazoiak are interesgarriagoak izateko, zerbitzuak eta programak eskola-barrutitik eskolara eta eskualdera eta eskualdera bitartekoak dira. Egoera bat integratzeko terapia sentsoriala azpimarratzen du beste bat sendoa Behavior Analysis Aplikatuan eta ez da "urrezko estandarra" autistikako hezkuntza delako, seme-alabak haurrentzako potluck eskainiz. Bestalde, familia desberdinek ere terapeutikoak eta irakaskuntzako planteamenduak dituzten lehentasun espezifikoak izan ditzakete, eskualdetik eta eskualdetik bitarteko eskualde batetik bestera aldatzen direnak.
Hori guztia esan zuen, hemen daude ikasle autistikoen edozein hezkuntza programa arrakastatsua izateko oinarrizko elementu batzuk.
- Zure seme-alaben irakaslea (irakasle berezia edo ikasgelako irakasle tipikoa den ala ez) prestakuntza eta esperientzia izan beharko lukete haur autistekin lanean.
- Zure haurraren irakasleek ikastetxeko administrazioan inplizituki eta esplizituki laguntza izan beharko lukete. Baliabideak, prestakuntza eta materialak sartzeko gai izan behar du.
- Zure haurraren irakasleek (zure trebetasun eta baliabideetan eta ikastetxeko politiketan oinarrituta) haurraren IEP (Individualized Educational Programme) oinarritutako zure seme-alaben beharrak eta indarguneak programatu eta curriculum aldatzeko gai izan beharko lukete.
- Hainbat ikasgai irakaskuntza motak frogatzeko gai izan behar duzu zure haurraren ikasgelan.
- Beste irakasle batzuek, besteak beste, gimnasioa, liburutegia eta beste irakasle batzuk, baliabide eta euskarrietara sar ditzakezu zure seme-alabekin lan egiten duten bitartean.
- Ikasleek erronka eta akademikoki eta sozialki onartzen duten ebidentzia ikusi beharko zenuke.
- Terapeuta solidarioak, esate baterako, hitzaldian, terapia fisikoan eta lanbidean, guztiak eskuragarri egon beharko lirateke gunean eta karga gehigarririk gabe.
Haur autistikoentzako hezkuntza aukerak: kontuan hartu beharreko galderak
Zeharkakotasuna? Inclusion? Behar bereziak klaseak? Eskola Publikoa? Eskola pribatua? Zein da onena zure seme-alabentzat? Erantzuna, noski, dena da! Zure aukerak pentsatzen hasten zarenean galdera batzuk hauek dira:
- Zure seme-alaba autista hitzezkoa eta arduratsua da?
- Zein dira bere trebetasun akademikoak?
- Talde handiak kudeatzen ditu?
- Ondo egin du sentsuzko sarrera asko?
- Zailtasunak ditu fokuarekin?
- Iraganean ikasgelan ohiko denbora gogorra izan du?
- Zein programa mota zure eskola publikoan eskaintzen al zaizu?
- Zein tokitan tokiko programak zure seme-alaben beharretara egokitzen dira?
- Ba al dago zure familiako logistika eta finantza zentzua ematen duten tokiko pribatutasun edo txarter aukerak?
Zein da zure Eskolako Eskualdearen Legea?
Estatu Batuetan bizi bazara, Minusbaliotasunen Hezkuntzarako Lege Organikoa (IDEA) duten partikularrek zure auzoan "Zure Ingurugiro Zergatia Gutxienekoa" zure haurraren hezkuntzarako eskaintzen dute.
Horrek esan nahi du kontuan hartu behar direla integrazioaren aukerak (zure inplikazioarekin) ezarpen espezializatuago batean erabakitzea aurretik.
Jakina, erabaki dezakezu zure seme-alabak hobeto egin duela esparru espezializatu batean, baina ikastetxe publikoekin lan egitea erabakitzen baduzu, korronte ezarpena EZ da instalazio pribatu edo espezializatu baten finantzaketa bilatzen aurretik.
Autokontrola eta integrazioa
Mainstreaming termino zertxobait zaharkitua da (termino berriena "inklusioa" da). Epe integrazioak erabiltzen direnean, orokorrean, zure seme-alabak ohiko ikasgelan parte hartzen duen ezarpena deskribatzen du, laguntza gehigarri minimoa.
Ostatu batzuk egon daitezke, baina, oro har, zure seme-alabak talde handi batean modu egokian jokatu ahal izatea espero du, irakasleari joatea eta maila bereko edo hurbileko lanak egitea.
Oinarri orokorren lanak optimizatzea oso egokia den umeentzat, eta neurri txikiagoan sozialki. Gehiegizko gogorra izan daiteke haurrentzat, ez-hitzezkoak, oso gogaikarriak edo estresa azpimarratzeko.
Inklusioa eta autismoa
Inclusion "fangled berria" termoa da, eta, oro har, "laguntzarekin integratzea" bezalako gauza bera esan nahi du. Ideia haur autistek ume tipikoak dituzten ikasgeletan sartzen dira, baina arrakastatsuak izan daitezkeen euskarri esanguratsuak izan ditzakete. Laguntza-aukera batzuk 1: 1 laguntzaile, egokitutako curriculumak, gizarte-talde bereziak eta gehiago barne hartzen dituzte.
Guraso askok nahiago dute ikasgelako behar berezien arteko konpromisoa eta integrazioa babestea. Eta, hain zuzen ere, sartzea aukera ezin hobea da eskuineko ezarpenean.
Badira, ordea, inkesten potentzial gutxi batzuk sartzea. Adibidez, ikasgela tipikoetako ume autistek bullying eta teasingak pairatzen dituzte. Umeak 1: 1 laguntza behar badu, irakasleek "zaindutako" autisten seme-alaba ikusi ahal izango dute eta beste ikasle batzuei arreta jarriz. Haurrak egokitutako curriculum bat badago, laguntzaileek irakatsi ahal izango diote eta ez trebatuek kreditatutako irakaslea.
Ikasgelako behar bereziak
Sarritan, autismoaren seme-alabak tokiko ikastetxe publikoan behar bereziak dituzten ikasgeletan jartzen dira. Aukera hau ondo lan egin daiteke irakasle oso trebatu eta esperientziadun autistiko seme-alaben irakaskuntzan. Taldeak normalean txikiagoak dira, trebetasun sozialetan lan egiteko aukera gehiago dago, eta eskola-jardueren eta gertaeren inguruko klaseak bereziak izaten dira.
Ikasgelako behar bereziak, ordea, oro har, garapen sozial tipikoa duten haurrak dira, akademikoek denbora gogorra izan dezaten. Haur autistek kontrako arazoa izaten dute askotan: akademikoek nahiko eroso sentitzen dute, baina gizarte-trebetasunek gogorra izaten dute. Ondorioz, ikasgelan berezietan eskaintzen den programa erabat okerra izan daiteke zure seme-alabentzat.
Autismo laguntza gelak ikastetxe publikoetan
Eskualdeko eremu handiago batzuek eta eskualdeko hezkuntza-erakundeek laguntza autistiko espezializatuak eskaintzen dituzte ikastetxe publiko arruntetan. Ikasgel hauek haur autistikoen behar zehatzak asetzeko prestatuta daude eta autismoa eta hezkuntza trebatu diren irakasle eta laguntzaileek osatzen dute.
Autismoaren laguntza ikasgelak abantaila ugari ditu: normalean oso txikiak dira, haurraren ratioa duten helduak. Eskaintzen dituzten euskarriak eskaintzen dituzte, esate baterako, irakaskuntza pedagogikoen tresnak , autismoaren ikasleentzat bereziki hautatuak. Halaber, beren kurrikuluan hizketa intentsiboak eta trebetasun sozialak sartzen dituzte . Gainera, autismoaren inguruko ikasgeletan dauden haurrak, hezkuntza bereziko ikasgeletakoak bezalakoak, normalean eskola-jardueretan sartzen dira, esate baterako, batzarrak, zubiak, eta abar.
Autismoaren laguntza ikasgelak, ordea, gainerako eskolatik bereizi ohi dira. Klase hauetako haurrek askotan edo beste egun batez pasatzen dute autismoaren beste haur batzuekin. Horrez gain, trebetasun sozialak eraikitzeko trebetasun handiz ordainduta, ikasgela horiek zure seme-alaben indargune eta trebetasun akademikoak baztertu ditzakete. Ez da ohikoa autismoa duten umeen irakasleek beren gaitasun intelektualen itxaropenak murriztu dituztelako.
Ikastetxe pribatu tipikoak eta autismo ikasketak
Eskola pribatua. Eskolak txikiak. Banako arreta. Baliabide zoragarriak. Soinu handiak, ezta? Baina egia da zure seme-alabak autismoa oso lan handia eta gizarte-eskumena izan ezean edo oso ohikoa ez den egoera bat baduzu, ikastetxe pribatu gehienek ez dute zure seme-alabak onartuko. Ikastetxe publiko ez bezala, ikastetxe pribatuak ez dira zure seme-alabak hezteko obligazio legalik. Ikastetxe pribatu tipiko gutxi behar bezala prestatuta daude.
Jakina, beti dago zure tokiko komunitateak berezko eskaintza pribatua eskaintzen duela, hala nola, kooperatiba eskola edo ikaskuntza zentro alternatiboa, zure seme-alabentzat egokia den bezala. Eta, zalantzarik gabe, posible da zure seme-alabak autismoa duten eskola pribatu txiki bat joateko beharrezkoak diren trebetasunak garatuko. Baina pieza guztiek eskola pribatu tipikoa izan behar dute aukera bideragarria izateko.
"Bereziak" Ikastetxe pribatuak eta Autismoa
Filadelfiako eremua (bertan bizi naiz) dozena bat eskola-eskola pribatu baino gehiago ditu. Horietako batzuk oso gutxi dira autismoa duten haurrak onartzeko. Horiek guztiek onartzen dute soilik autismoa duten haurrek. Beste batzuek autismoaren haurrarengan pentsa dezakete baina haurrentzat onartuko dituzte soilik egoera ezohikoetan.
Horren arrazoia nahiko erraza da: behar bereziak dituzten eskola pribatuak trebetasun sozial tipikoak eta irakurketa gaitasun eskasak dituzten umeentzako diseinatuta daude. Autisten haurrek arazo sozialak dituzte eta irakurketa trebetasun onak izaten dituzte. Horrez gain, autismoaren seme-alabek ikasteko zailtasun handiagoa dute ikasteko minusbaliatuentzat baino; merezi duten ospe bat!
Autismoaren seme-alabei bereziki prestaturiko eskolak dituzten abantailek abantaila handia dute langile guztiek autismoa ulertzen eta ulertzen dutenei. Baliteke terapeutikoa baliabide ugari ere eskura dezakete gunean, horiek guztiak zure seme-alabak behar bezala egokiak izan daitezen.
Bestalde, noski, ikastetxe horiek onartu egiten dituzte autismoaren seme bakarrak, hau da, haurraren seme-alabek% 100 betetzen dituztela ... autismoa. Horrek esan nahi du rolak ez diren eredu tipikoak, jarduerarik ohikoenak eta komunitateko erkidego tipikoak ez izatea. Gainera, "autismoaren eskolak" kostua astronomiakoa izan daiteke: urtean 50.000 $ baino gehiagokoak. Eskola auzoan konbentzitu ahal izateko, onartutako eskola pribatu bat sartzea konbentzitzeko, sarritan saltzeko gogoa izaten da normalean, esate baterako, eskola horiek ingurune murriztaileagoa izateko.
Haur autistako eskolek partida ona izan ohi dute zure seme-alabak oso sakonak diren autismoak badira eta, beraz, nekez egon litezkeen ezarpen murriztaileetan edo ingurune tipikoan sakonki zorigaitzeko. Izan ere, Asperger sindromea duten haur batzuek hobeto egin dezakete haurren autismoan eskolan, izan ere, maiz gertatzen diren ezarpen saihestezinak izaten dira, ezarpen inklusiboak edo nagusiak.
Etxebizitza eta autismoa
Haur autista bat hezteko aukerak mugatuak dira eta eremu askotan ia ez dagoelako - Guraso kopurua gero eta handiagoa da homeschooling-era. Homeschooling familia ugarientzako errenkada gogorra da, guraso bakarreko edo bi gurasoen parte-hartzearen ia osoa izatea eskatzen baitu eta gurasoek etxean utziko duten finantza-sakrifizio esanguratsua ere. Familia askorentzat, hala ere, aukeraketa zentzuzkoa da, batez ere tokiko eskola auzoan duen harremana oso tentsioa izan bada.
Puntu honetan, listserve eta erakunde gutxi batzuk gurasoek autismoa duten haur autistak onartzen dituzte. Eta, gogorra izan arren, etxeko autismoa duten beste familientzako familientzako etxebizitzak aurkitzeko, etxeko taldeak, programak eta kurrikulak aurkitzea oso erraza da.
Etxebizitza familien familiei aurre egin beharreko arazo nagusienetako bat kideen eta familien erreakzioa da. Galderak, "nola egingo dituzu trebetasun sozialak?" eta "ez al zaizu ero egingo?" Konfiantza eta energia mantentzeko zaila da. Terapeutak, kirolak eta bestelako eskolaz kanpoko jarduerak aurkitzeko eta finantzatzeko gaiak ere badaude.
Baina homeschooling-eko "goitik" handiena bere banakako haurraren malgutasun absolutua da. Zure seme-alabak trenak maite badituzu, esate baterako, Thomas Tank Engine erabil dezakezu irakurketa eta matematika trebetasunak irakasteko, arrakasta lortzeko aukera aproposa da!