Bi munduen arteko onena izatea
Zer egin dezaket gurasoek ez dakite ziur ahozko metodoa soilik erabili behar duten edo haurraren gaztearekin hitz egiten dutenean? Komunikazio osoa eta bi onurak erabil ditzakete.
Zer da Komunikazio osoa?
Komunikazio guztia komunikazio bide guztiak erabiltzen ari da - keinu hizkuntza, ahotsa, fingerbordetak, liparrada, anplifikazioa, idazketa, keinua, ikusizko irudiak (argazkiak).
Komunikazio osoaren erabilitako seinalearen hizkuntza ingelesarekin estuki lotuta dago. Komunikazio osoaren filosofia da metodoa haurrari egokitu behar zaiola, beste modu batera. Komunikazio osoaren ohiko erabilitako beste aldi baterako komunikazioa, sim-com izenekoa da.
Komunikazio osoa aitortzen du komunikazio bideak egokitu egin behar direla egoeraren arabera. Batzuetan sinadura erabiltzeko modu egokia da, beste batzuetan berriz, hizketa izan daiteke. Beste egoeretan, idatziz erabil daitekeen metodo onena izan daiteke.
Gezurrezko erabilera ASL eta ingelesetako zenbait ikastetxe / programa izan arren, gorrentzako erabilerarako hezkuntza-programa gehienak komunikazio osoak dira. (Programa nire seme-alabek parte hartu zuten komunikazio osoa erabiltzen dute.) Ideia da komunikazio osoa erabiltzea gaztea den gorrentzako "gutxien murrizten" ikasteko ingurunea sortzea, norberaren komunikazioen hobekuntzak garatzeko (nahiz eta haurrak bi hizkera eta keinu hizkuntza).
Komunikazio osoaren abantailak
Guraso eta hezitzaile batzuek komunikazio osoa onartzen dute, gorrentzako edozein komunikabideren sarbidea bermatzen duen gorabeheren arabera (beharrezkoa izanez gero hitz egin edo sinatu behar den moduan).
Adibidez, ondo hitz egiten ez duten gorrentzako seme-alabak zeinuaren hizkuntzaren laguntza osagarria lortzen du, eta alderantziz.
Komunikazio osoa erabiltzeak gurasoei presioa murrizten die metodo bat aukeratzeko beste bati.
Azterketa batek 147 haurrari eman zizkien konplexutze inplanteen erabilitako ahozko eta total komunikazioko programetan. Ikasketak haurraren hizkuntza adierazpen eta harkorra, hitz egin edo sinatu zuen. Emaitzek frogatu zuten haurrek hobekuntza egin zutela programan zeuden programan - ahozko zein idatzizko komunikazioa.
Emaitzek ere erakutsi zuten komunikazio-ikasle guztiek hobeto egin zituztela neurri batzuetan. Ikasleen ahozko zein idatzizko komunikazio osoa ulertzeko gai izan ziren. Hala eta guztiz ere, 5 urte baino gehiagoko 5 urte baino gehiagoko intsulinarekin inplanteak jaso dituzten haurrei esker, komunikazio-ikasle guztiek ahozko komunikazioko ikasleek baino hobeto ulertzen dute. Horrez gain, komunikazio-ikasle guztiek adierazpen hobeak lortu dituzte lehenago ezarri zirenean.
Komunikazio osoa desabantailak
Ikasgelan komunikazio osoa erabiltzearen arriskuak irakasleek modu ez-konbentzionalean erabili ditzakete. Gainera, komunikazio osoa ezin da ikasgelan gorren ikasle guztien komunikazio-beharrak asetzeko. Horrek eragina izan dezake ikasle gorrentzako hezkuntza informazioa jasotzen duenari buruz.
Beste arrisku posible bat da komunikazio osoa hizkera gutxiago garatu ahal izatea. Ikertzaileek ahozko programa batean egindako ikerketan adierazi zuten. Ikasketak ahozko programetan soilik ikasleei komunikazio programekin alderatu zituen. Haien azterketek ahozko ahozko ikasleek informazio ulergarriagoa ematen zieten komunikazio-ikasle guztiek baino.
Komunikazio osoaren liburuak
Ume gorrentzako eta entzumen entzutetsuekin komunikatzeko eta entzuteko liburu gehienak komunikazio guztien gaineko kapituluan daude. Komunikazio osoaren inguruko liburuak gutxi batzuk besterik ez dira agertzen.
Honako hauek dira:
- Lionel Evans-en "Komunikazio osoa: egitura eta estrategia"
- "Komunikazio osoa: Jim Pahz Jim Pahz-ek haur hezitzaileentzako hezkuntza aukera zabaltzeko mugimenduaren esanahia"
Zergatik gurasoek aukeratutako komunikazio osoa
Gune hau erabiltzen duten gurasoek azalpen hau eman zuten zergatik komunikazio osoa aukeratu zuten:
"Bi seme-alaben komunikazio osoa aukeratu dugu: entzumen-laguntzak erabiltzen dituzte. Haien eskolakoek SEE-k [ingelesez zehaztutakoa erabiltzen dute] hitzaldiarekin batera. Horrela ez zen horrelakorik hizkuntza-esposizio osatugabea lortzeko. hizkuntza eta irakurketan excel bai.
"Ikasgelan ASL eskolan edota unibertsitatean klaseak hartuko dituztela espero dugu, baina lehen urteetan, gure lanean diharduten hizkuntzan oinarrituko liratekeela ziurtatu nahiko genuke. Bizitza pertsonala bizitza osoan zehar.
"Ingelesa ikasten duten lehen hizkuntzak lagundu du ASLk dakien norbait ingurukoen menpe egon dadin, horien inguruko gertaerak ulertu ahal izateko, eta ingelesez fundazio sendoa topatuko lukeela uste dugu. Helduen lana burutzea, jende gehienak baino gehiagoko idatzizko komunikazioan oinarritzea suposatuko dugu, beraz, zentzua izan zitekeela ziurtatzea ingelesa bezain onak izan zirela ".
Iturriak:
Connor, Carol McDonald, Sara Hieber, H. Alexander Arts eta Teresa A. Zwolan. Hiztegia, hiztegia eta Haur Hezkuntzako Cochlear inplanteak erabiliz Ahozko edo Komunikazio osoaren? Revista de Habla, Lenguaje y Audiencia de Investigación Vol.43 1185-1204 2000ko urria.
Haurrak entzuten edo entzuten diren haurren heziketa: Komunikazio osoa. ERIC Digest # 559. (ED414677)
Jones, Thomas W. Irakasleen Ikasgela Komunikazio Hobespenak. Unibertsitateko Hezitzaileen Elkartearen Urteroko Konferentziaren aurkezpena - Entzutezko eta Gorrotoen Elkarteak (23an, Santa Fe, NM, 7-10 de marzo de 1997) (ED406775)