Ezin nuen nire seme-alaba kanporatu autismoa?

Autismoa ateratzeko gai da?

Batzuetan, autismoaren diagnostiko goiztiarra "sekula" agertu duten gizabanakoek sortzen dute. Istorio hauek egia al daitezke?

Ofizialki, Erantzuna "Ez" da.

DSM-5ren arabera (diagnostiko eskuliburua gaur egun Estatu Batuetan eta beste hainbat nazioetan buruko nahasteak eta garapen-nahasteak azaltzen dituena), erantzuna ez da.

Hori dela eta, eskuliburuaren arabera: "Gizarte eta komunikazioen narriaduraren eta autismoaren espektroaren desordena definitzen duten jokabide mugatu / errepikakorrak garapenaren garaian garbi daude argi eta garbi. Gero, bizitza, esku-hartzea edo konpentsazioa, baita egungo euskarrietan ere, gutxienez testuinguru batzuetan zailtasunak. Hala eta guztiz ere, sintomak nahikoa izaten dira egungo narriadura eragiketa sozialetan, lanbidean edo beste arlo garrantzitsu batzuetan ".

Beste era batera esanda, DSMk dioenez, autismoaren sintomak goiz hasi eta bizitza osoan zehar jarraitzen dute, nahiz eta helduek beren sintomak "maskaratu" izan, gutxienez egoera batzuetan. Izan ere, diagnostiko goiztiarrak, ezohiko irakurketarako trebetasunak (hiperlexia) edo gizarte baldarketarekin zerikusia duten sintomek eragindakoak izan daitezke. Baina DSMren arabera, autismoaren "hazten" ezinezkoa da.

Tratamenduak sintomak hobetu ditzake

Autismoa duten haurrek ez dutela "hobeak" agertzen diren bitartean, gehienek denboran zehar hobetzen dute terapia eta heldutasunarekin. Zenbaitek asko hobetzen dute.

Demagun hau oso ohikoa den egoera:

Umeak begi kontaktua saihesten du, komunikazio sozialarekin zailtasunak ditu, jokabide errepikakorrak erakusten ditu, aldaketarik ez du eta zentzumen erronkak ditu, eta, beraz, autismoaren espektroaren nahasteak diagnostikatzen ditu.

Gero, umeak terapia intentsiboak eta helduak jasotzen ditu.

Orain, nerabe edo heldu gisa, pertsona bera egin daiteke kontaktu bat egiteko lan fina.

Gizarte komunikazioarekiko erlatiboki motelki atzeratuta egon daiteke. Beharbada bere interesak zabaldu ditu eta bere erronka zentzumenak kudeatzen ikasi du. Ez, ez da homecoming erregea. Bai, gizarte-egoera "irakurtzen" duen pertsona batez baino laguntza handiagoa behar du. Gaur egun ebaluatu bazuen, bere sintomak ez lirateke autismoaren espektroaren diagnostiko baten mailara iritsiko.

Zein seme-alabak gehienak errotik hobetu ditzakete?

Orain eta behin, sintomak nahiko larriak dituen haur batek hobetzen du eskolako ohiko ezarpenean funtziona dezan. Baina hori oso arraroa da.

Errealitatea da hobeki hobeto eraman duten haurrak sintomak nahiko epelak direla eta ez dituztela sekuentziak, hizketa atzerapena, ikasteko minusbaliotasuna edo antsietate larria bezalako gaiak barne hartzen. Oro har, beraz, autismoa "gainditzea" duten haurrak IQ normala edo gainetik normala dutenak dira, ahozko hizkuntzaren trebetasunak eta lehendik dauden indarguneak.

Garrantzitsua da autismoa espektroaren diagnostikoan utziz gero, ez dela "normala" bilakatu. Nahiz eta funtzionamendu handiko seme-alabak dituzten "autismoa diagnostikatzea" gainditzen badute ere, gai ugari biltzen dira. Zentzumen erronkak, komunikazio sozialeko zailtasunak, antsietatea eta beste erronka batzuk izaten jarraitzen dute eta ADHD, OCD , antsietate soziala edo Komunikazioko Nahaste Nahigabea bezalako diagnostikoak bezalako arazoak sor ditzakete.

Zein da "Outgrowing" eta "hobekuntza bikain" arteko aldea?

Liburuaren arabera (DSM, zehatza izan dadin), autismoa diagnostikatu duten guztiek egiazko autismoa dute beti, nahiz eta autismoaren sintomak ez izan.

Sintoma esanguratsurik ez dutela egiaztatzen dute beren erronkak "maskara" edo "kudeatzeko" gaitasuna direla. Interpretazio hori heldu askoko adin funtzionalek partekatzen dute, haurrek autismoarekin diagnostikatzen baitute. Esaten dute "barruan nago autismoa oraindik, baina nire jokabideak aldatu eta nire sentimenduak kudeatzen ikasi dut". Beste era batera esanda, autismoa duten pertsonen autismoaren oinarrizko desberdintasuna dago eta oinarrizko desberdintasuna ez da desagertu, nahiz eta portaera-sintomak desagertu.

Ondoren, ikuspuntu oso desberdina dute. Beren perspektiba: pertsona batek autismoa diagnostikatzeko nahikoa sintoma erakustea ezinezkoa bada, orduan autismoa gainditu du (edo sendatu egin da).

Beste era batera esanda, terapia lan egin zuen eta autismoa desagertu egin zen.

Nor da zuzena? Sintomak kanpoko behatzaile bati ez zaizkionean agerian geratu dira "outgrown" izan al dira? "Sendatu?" "Mozorro?"

Autismoari lotutako gauza asko bezala, galdera honi ez dio erantzun zuzenik ematen. Eta ziurgabetasuna errealitate profesionalera zabaltzen da. Bai, badira autismoa duten etiketa kenduko duten profesionalak, "autismoa desagertuta dagoela esaten dutenak". Eta bai, badira praktikatzaileak etiketa mantenduko dutela esaten dutenak, "autismoa ez da inoiz desagertu, baina sintomak agerian egon arren". Zure praktikatzaileak arretaz aukeratuz gero, nahi duzun erantzuna jaso ahal izango duzu.

A Word From

Autismoa duten umeen gurasoek sarritan sutsuak eta arriskutsuak diren "sendabideak" buruzko informazioa izaten dute askotan. Horrek esan nahi du sendabiderik ez dagoela autismoa onartzen duten teoriak. Oso garrantzitsua da zure seme-alabak lagun dezakeen tratamenduak bereiztea eta haien kaltea ahalbidetzen dutenak bereiztea.

ABA, Floortime, play terapia, hizketa terapia eta terapia okupazionaleko terapia guztiak desberdintasun positiboak izan ditzakete zure seme-alabentzat, antsietateari aurre egiteko botika gisa, seizures kudeatu eta loa hobetzeko. Tratamenduak, esate baterako, chelazioa, oxigeno hiperbarioko ganbak, lijaji enemak eta antzekoak ez dira eraginkorrak bakarrik: oso arriskutsuak dira.

Esperantza (eta garaipen txikien ospakizuna) beti garrantzitsua den bitartean, beraz, zentzua ere bada.

> Iturriak

> Itxi, Heather et al. Autismoaren espektroaren nahasteak diagnostikatzeko aldaketak eta egoerak gertatzen direnean. Pediatria Jan 2012, peds.2011-1717; DOI: 10.1542 / peds.2011-1717

> Eigstia, Inge-Marie. Hizkuntza-ulermena eta burmuineko funtzioa gizabanakoetan, autismoaren emaitza bikainarekin . NeuroImage: klinikoa. 2015eko iraila

> Treffert, Darold. Autismoa kanporatzea? Hasieran goiz irakurri edo hitz egiten duten umeei begirada hurbilagoa. American zientifikoa, 2015eko abenduaren 9a