10 Autismoari eta Enpleguari buruz jakin behar dituzun gauzak

Arrakastarako Plangintza eta Baliabideak

Historikoki, oso gogorra izan da autismoa duten pertsonek enplegu arruntak eta ordainduak aurkitzeko. Hala ere, kasu horietan, neurri batean, aldiz hobeak izaten ari dira aldatzen. Enpresen enpresek desgaitasuna duten helduak kontratatzeko dituzten onurak ikusi ahal izango dituzte. Zirraragarria, zenbait enpresek eta industriek ere autismoa duten enpleguen onurak aurkitzen dituzte.

Nahiz eta baikortasunerako lekua egon, ordea, arrakastaren bidea pitfalls potentzialez beteta dago. Lan bat lortzeko, autismoa duen heldu batek adarkatze gehiago egin behar du eta langile gehienak baino gehiagoko probak eta ebaluazioak gainditu behar ditu. Gainera, autismoaren sintomak arazo larri batzuk sor daitezke lan-egoeretan.

Zure aukerak ahalik eta gehien aprobetxatzeko, garrantzitsua da aurretik planifikatzea, zure aukerak ulertzea eta informazio gehiago lortzeko.

1 -

Gehiena adin autobistikoak dira

Autismoa duten helduen erdia baino gutxiago erabiltzen dira. Nahiz eta lanpostuak izan ohi diren lanaldi partzialean bakarrik lan egiten dutenak, edo gehiegizkoak diren lanak egiten ari dira. Nahiko boluntario gisa lan egitea edo korrontean kanpo dauden programetan. Honen arrazoi ugari dago:

• Autismoa duten pertsonek elkarrizketa arrakastatsua lortzeko moduak izaten dituzte askotan, lantokiko baldintza fisikoak kudeatzen edo laneko taldeekin arrakastaz burutzen.
• Helduen "minusbaliatuen" itxaropenak baxuak dira; zenbait ikastetxe eta familiek beren seme-alabek autismoarekin itxaroten dutela ziurtatzeko ibilbide profesionalak aurkitzeko (aparteko trebetasunak izan ezean, nahiko arraroa izan ezean).
• Desgaitasuna duten helduentzako garatutako programak ez ziren garatu autismoarekin. Gehienek, hain zuzen ere, desgaitasun intelektualak dituzten pertsonentzat garatu ziren, edo erronka fisiko duten pertsonentzat, hala nola, garuneko perlesia edo itsutasuna.
• Komunitate orokorraren lan bat lortzeko, autismoa duen jendea posizioak lehian egon behar du, eta hori zaila izaten da gizartearen komunikazio trebetasunak arriskuan jartzen dituzten pertsonentzat.

2 -

Eskola Zerbitzuak 22 urte beteko dira

Ezintasun bat duten pertsonek 22 urte daramatzan momentua, ez da jada IDEAren arabera (Ezgaitasunak dituzten Pertsonentzako Hezkuntza Legeak). Eskola eskubidea da, ikastetxeek hezkuntza egokia eta doakoa eskaini behar diete. Helduen zerbitzuak, ordea, ez dira "eskubideak". Zure seme-alabek zerbitzuen kalifikazioren bat edo batzuk izan ditzakete eta, nahiz eta sailkatua izan, zerbitzu hornitzaileak finantzatu edo ez.

Horrek guztiak baino okerragoak dira. Praktikan, minusbaliotasun esanguratsua duen edonork (eta autismoa ezintasun esanguratsua den aldetik) gutxienez helduentzako zerbitzu batzuk eskuratu eta jaso ahal izango ditu. Hori gertatzeko, hala ere, komunitateko trantsizioak nola funtzionatzen duen jakin behar duzu, zure egoera eskuragarri dauden aukerak eta zure seme-alabak behar dituzten zerbitzuak eskuratu ahal izateko.

3 -

Autismoaren Transition-to-Helduentzako Programak Haurtzaroan daude

Duela gutxi arte autismoa duten helduek arraroak izan ziren. Autismoa diagnostikatu duten helduek min handia zuten. Ikastetxeak ikasleei minusbaliotasun larriak eman zitzaizkien bizi-trebetasunekin eta oinarrizko laneko trebetasunekin lagunduta, ikasle horiek (zortea izan balute) lanpostuak oso denbora partzialeko enplegatuak baliatuko lirateke.

Azken urteotan, autismoa duten pertsonen kohorte handi batek trantsizio-helduera programa erabat desberdina behar du. Heldu batzuek ez dute inolako ezintasun intelektualik, adibidez, baina antsietate larria aurre egiten dute. Beste batzuek trebetasun tekniko zoragarriak izan ditzakete baina zentzumen erronka larriak.

Ikastetxeek ikasle autistanentzako trantsizio-programa egokiak emateko agindua dute, baina ez dira ikastetxe guztiak prest egongo. Ondorioz, askotan ikerketa egiten duten gurasoek, baliabideak aurkitzen dituzte eta ikastetxeei zuzendu. Bestela, gurasoek besterik ez dute eskolarik ihes egiten eta beren baliabideak eta sareak beren helduen umeak babesteko erabiltzen dituzte.

4 -

Helduen zerbitzuak aldatu egiten dira kokapenaren arabera

IDEAren legea federalki agindua den bitartean, helduentzako zerbitzuak desgaitasuna duten pertsonentzat (Gizarte Segurantzako zenbait programarik izan ezik) ez dira. Helduentzako programa eta zerbitzu gehienak estatukoak ordaindu eta kudeatzen dituzte, tokiko mailan bakarrik dauden programa batzuekin. Zenbait estatuak besteekin baino finantzazioarekin eskuzabalagoa da, batzuek beste batzuek baino ezgaitasun handiko enpresaburuak dituzte, etab.

DisabilityScoop-ek, ezintasunen inguruko albisteei buruzko webgune bat, esan du 2017an "Arizona-k zenbaki bateko postuan sailkatu zen hirugarren urtez jarraian. Bestalde, aurtengo zerrendan 10 onenak biltzen dira Michigan, Hawaii, Georgia, New York , South Carolina, Maine, Massachusetts, Ohio, eta Missouri ... Arkansas, Illinois, Texas eta Mississippi-ren txostena, azken zortzigarren urtez jarraian sailkatu zirenak, behin eta berriz agertzen dira zerrenda ".

5 -

Agentziek autismoa ulertzen hasi dira

Agente estatal eta federal gehienek autismoa duten helduekin lan egiten dutenak ulertzen hasi dira. Ikastetxeei dagokienez, desgaitasun intelektualak edo fisikoak dituzten pertsonentzako lanpostuak eta euskarri egokiak aurkitzeko ohituta daude. Autismoa ez da. Agentziek onena egiten duten bitartean hazten ari diren helduen taldeen beharrei erantzuteko, gaitasun bikainak eta erronka bikainak dituztenei, burokrazia eta finantzaketa arazoak ere ari dira borrokan. Sarritan gertatzen den bezala, gurasoei eta abokatuei informazioa, webguneak eta informazio juridikoa eguneratuta izateko agentziek eguneratuta egon ohi dira.

6 -

Baliteke informaziorako eta abokatuentzako baliabideetara sartu eta sartu behar izatea

Nola gurasoek programak, erakundeak, finantzaketak eta baliabideak ondo hezitu dituzten? Zenbait erakunde daude beren negozioa egiten duten gurasoei informazioa emateko. Zure erronka, noski, une egokian eskuineko pertsonen eskubide egokiak eskatzea da. Non kokatuta dagoen arabera, argitalpenak irakur ditzakezu, hitz egin aholkulariei, joaten diren biltzarretara edo erakundeek aurkeztutako webinarren bidez:

• ARC
• Pazko zigiluak
• Autismoa hitz egiten du
• Autismoaren Gizartea
• Autismo Aspergerren Ingalaterra Berriko Gizartea

Eskuragarri dagoen informazioarekin armaturik, zure ahateak ilara batean jarri ahal izango dituzu, zure seme-alabak trantsizio egiteko prest dagoenean 22.

7 -

Autismoaren enplegu aukerak norberak zuzendu beharko lituzke

Autismo heldu batzuek jakin nahi dute zer lan mota nahi duten. Beste batzuk malguak dira eta beste batzuek ez dute ideiarik. Baina beste guztiek bezala, autismoa duten helduek erantzukizuna eta norberaren bizitza zuzentzeko eskubidea dute. Pertsona batek hitzezko gaitasun mugatuak baditu ere, garrantzitsua da jakitea lana egiten duen lana interesak, gaitasunak eta helburua zentzua dutela.

Pertsonaren ibilbide profesionalik onenak zehazteko, eskolako aholkulariak eta agentzia-langileak lanbide-probak, LifeMapping eta aptitude probak erabil ditzakete. Ikasleen ikuspegia trantsizio-planaren parte da, eta, aldi berean, prestakuntza, praktikak eta lanbide-aukerak hobeto planifikatzeko aukera ematen du.

8 -

Lan aukerak gaitasunak eta erronkak araberakoak dira

Benetako autismoa edo autoestima defendatzaile baten seme-alaba baten aurrean errealitate gogorrenetako bat da gaitasunak ez direla nahikoa lan ona lortzeko eta mantentzeko. Autismoa duen heldu gazte batek matematikari bikain bat izan dezake, baina ezin badu bere trebetasunak funtsezko funtziora eman, baldin eta kontabilitate edo estatistikarik ez badago. Lanerako oztopo larriak sor daitezkeen beste gai batzuk honakoak dira:

• gizarte antsietatea
• zentzumen erronka larriak
• zorroztasunak
• Kritika manipulatzeko zailtasuna
• partekatzea edo lankidetzan aritzea

Zalantzarik gabe, batzuetan errazago aurki daiteke zentzumen-arazoak dituzten pertsonenganako lan-postua aurkitzeko, bulego-ingurunea kudeatu ezin duen teknologia talentuarekin baino.

Indarguneak eta erronkak ulertzea garrantzitsua da trantsizioa eta lana bilatzeko prozesuan. Jakin badakizue zein arazo litekeen arazo bat, prestakuntzarako, praktikei eta "lantokiarako" lana defendatzeko, lana partekatzeko eskubidea sortzeko.

9 -

Badago inoiz baino lehen lan-aukera berriak

Korporazio handietako askok autismoaren espektroko langileei kontratatzeko duten balioa ikusi dute. Ernst eta Young-ren kontabilitate-enpresak, adibidez, matematikako gaitasunak dituzten beste helduentzako autismo-helduetara iristeko neurodibertsitate programa bat du eta beste hainbatek ere ez dute arreta. Autismoaren inguruko programazio espezifikoetarako beste enpresa batzuk SAP eta Ford-en artean daude.

Horrez gain, zenbait enpresa txikiagoek beren negozioa aberastasun eta gaitasun autistikoen inguruan egiten dute. Rising Tide Florida autoaren garbiketa-konpainia da, arreta berezia eskaini zitzaion autismoaren ikuspegitik, baina ez da inola ere ez. Sarritan, helduen autismoaren gurasoek beren seme-alabei aukera ematen diete eta gero zabaldu.

Autismoa enplegu berriei buruzko begi bat mantenduz merezi du, aukera guztiak denbora guztian agerian utziz.

10 -

Garrantzitsua da arrakastarako prestatzea

Autismoa ongi lan ona lortzearren eta bizitza osoan zehar mantentzen duen heldu gazte batengan imajinatzen den bitartean, oso arraroa da prestaketa eta laguntza handirik gabe arrakasta mota hori ikustea. Zure seme-alabak (edo zuk zeuk) arrakastaz finkatzea posible da, baina plangintza eta lana hartzen du. Normalean plangintza:

• Gutxienez gutxienez ezgaitasun-zentroko agentziak baditu
• enpresaburuaren konpromiso aktiboa eskatzen du (eta, batzuetan, enplegatzaile batek kudeatutako prestakuntza edo praktikak egiten ditu)
• Langile baten prestakuntza eta praktika barne hartzen ditu
• Lan-coachinga eta tutoretza-modua, gutxienez, denbora-tarte batzuk hartzen ditu barne
• ebaluazio etengabea, arazoak konpontzea eta arazo konpontzea eskatzen du