Komunikazioa hitz askoz gehiago da
Autismoaren espektroko nahasteak dituzten pertsonak oso ez-hitzezkoak izan daitezke, hiztun erabilgarria mugatua izan dezakete, edo oso eztabaidagarria izan daiteke. Autismoaren esparruan ia guztiek beren gaitasun ahulak ez badira ere, interakzio sozialetan hitz egiteko zailtasunak izaten dituzte. Hau da erronka bikoitza aurrez aurre egiteak: beren ideiak modu egokian adierazteko zailtasunak dituztenak eta horiek ulertzeko eta onartzeko besteen zailtasunak.
Speech versus communication in autism
Zergatik hitz egingo luke hiztun batek komunikazio sozialean arazoak sor ditzakeen pertsona batek? Bi arrazoi daude. Lehenik eta behin, autismoa duten pertsonek maiz erabiltzen dituzte hizkera modu idiosinkrakotan. Film baten lerroak errezitatu ahal izango dituzte, eztabaidatu gaiaren inguruko etengabeko eztabaida bati, edo erantzungo dien galderari erantzuteko. Bigarrenik, hizkera komunikazio sozialaren zati bat besterik ez da eta, kasu askotan, ahozko hizkuntza ez da nahikoa.
Eraginkorrean komunikatzeko, jende gehienak hizketa baino askoz gehiago erabiltzen du. Gorputzaren hizkuntza erabiltzen dute (begi kontaktua, keinuak, gorputzaren jarrera, eta abar), hizkuntza pragmatikoa ( hizkuntza erabilera sozialki esanguratsua), idazkera, jarrerarekin eta tonu, bolumena eta prosodia modulatzeko gaitasuna (gorabeherak ahotsa). Tresna nahiko sotil horiek kontatzen digute txantxetan edo serio, platoniko edo amorruz ari garenean, eta askoz gehiago.
Komunikazioa ere jakin behar da zein motatako egoera egokia den egoera jakin batean (eskola adeitsua, lagunekin ozenki, eta abar).
Akats bat egiteak gaizki ulertu larriak eragin ditzake. Esate baterako, hileta batean ahotsa handia desadostasun gisa interpretatu daiteke, eskolan hitzaldi oso formala "nerdy" gisa irakur daiteke.
Autismoa duten pertsonek arazoak dituzte komunikatzeko
Komunikazio sozialean parte hartzen duten trebetasun guztiek gizarte itxaropen konplexuak ulertzea eskatzen dute, ulermen horretan oinarrituta autodeterminatzeko gaitasuna duena.
Autismoa duten pertsonak, oro har, ez dute gaitasunik.
Askotan, funtzionamendu handiko autismoak dituzten pertsonei ( Asperger sindromea ) frustratzen dute euren komunikazio saiakera begirada hutsak edo barreak betetzen dituztenean. Hau oso maiz gertatzen da autismoa duten pertsonek izan dezaketen bezala:
- Atzera edo ezohiko hizketa-ereduak (haurrentzako autismo askok, adibidez, bideo-gidoiak ikasi eta hitzez hitz errepikatu, telebistako pertsonaien intonazio zehatza erabiliz)
- Entzun handiko edo lauak
- Langa edo "kidspeak" falta
- Zailtasuna ahotsa eta gorputz-hizkuntza tonu ulertzeko sarcasm, umorea, ironia, eta abar adierazteko modu gisa.
- Begi kontaktu falta
- Ezinezkoa beste ikuspuntutik hartzea (norberaren oinetakoak imajinatzea). Ezintasun hori maiz aipatzen da "adimenaren teoria" falta dela.
Autismoa duen jende askok gizarte-komunikazioen defizitak konpentsatzeko gai da gizarte-elkarrekintza hobeaz arau eta teknikak ikasteko. Askotan, trebetasun horiek hizketa- trebetasun eta trebetasun sozialen konbinazio baten bidez ematen dira. Errealitatea, ordea, autismoa duen jende askok beti soinua eta bere kideekin alderatuz apur bat agertzen dela.
Gizarte komunikatzeko trebetasunak eraikitzeko baliabideak
Autismoa duten haur gehienek (eta helduek) terapia parte hartzen dute komunikazio sozialeko trebetasunak hobetzeko.
- Hiztun-hizkuntzaren terapia ez da soilik ahoskera egokia, baina baita intonazioan, atzera eta aurrera elkarrizketan eta alderdi pragmatikoetan ere.
- Gizarte Trebetasun Terapia talde autistikoek parte har dezakete parte-hartzean, lankidetzan eta trebetasunekin lotutako praktikak egiteko
Iturriak:
> Adams >, C. Komunikazioko Komunikazioko Interbentzio Proiektua: entzumen eta hizkuntz terapeutaren eraginkortasuna aztertutako ausazko kontrolatutako saiakera bat autismoaren espektroaren edo autismoaren nahasmenduarekin autokontzeptu pragmatiko eta sozialeko arazoak dituzten ikasleentzat. Int J Lang Commun Disord. 2012ko maiatzaren-ekaina; 47 (3): 233-44.
> doi >: 10.1111 / j.1460-6984.2011.00146.x.
> Tierney, CD et al. 'Begiratu niri niri hitz egiten dudanean': autismoa eta komunikazio sozialeko trastornoak dituzten haurrentzako pragmatika sozialen ebidentzia eta ebaluazioa. Curr Avis Pediatr. 2014 Apr; 26 (2): 259-64. > doi >: 10.1097 / MOP.0000000000000075.