Dementzia saihesten interesatuta? Eskolara joatea nahi baduzu. Hainbat ikerketa-ikerketek erakutsi dutenez, goi-mailako hezkuntza-maila duten pertsonek gutxienez demokrazia garatzen dute.
Hezkuntzaren eta demokraziaren inguruko ikerketa
Brainek azaldutako azterketa bat 872 burmuinearen emaileek beren heriotzaren ondoren egin zuten. Goi mailako hezkuntza mailak garuneko bolumena handiagoarekin eta heriotza-denboran dementzia eragina murriztu zuten.
Interesgarria da hezkuntza handitzea ez zuela dementziarekin loturiko patologien kontrako garuna (garuneko aldaketak) dementziarekin lotzen, baizik eta patologia horiek pertsonen pentsamendu prozesuan, oroimenean eta gaitasun kognitiboetan eragina izan zezaten. Beste era batera esanda, dementzia duten pertsonentzako garuneko aldaketak izan arren, garuneko hezkuntzako maila altuenean aldaketak ez du kognizioaren gainbehera bera eragiten.
American Journal of Epidemiology- en argitaratutako beste azterlan batean, goi-mailako irakaskuntza-mailak probak kognitiboen hobekuntzekin ere lotu ziren.
Interesgarria da, Michiganeko Unibertsitateak 2012ko eta 2000ko urteetako dementzia-tasak alderatu dituela eta demokraziaren prebalentzia txikiagoa izan dela. Haien ikerketek adierazi dute hezkuntzaren mailak gora egin duela hazkunde esanguratsua dela eta.
Gainera, beheko hezkuntzako maila alzheimerraren gaixotasuna garatzeko aurreikuspen sendoak izan ziren 247 ikasketen azterketa integralean.
Izan ere, ikerketa batek 9garren mailaren azpitik jaitsitako alfabetatze mailak nabarmen jaitsi ziren dementziaren arriskuarekin.
Zenbat desberdintasunak hezkuntza egiten du?
Epidemiologiako Annals- en argitaratutako ikerketa batek esan du hezkuntzako urteko osagarri bakoitzarentzat ehuneko 2,1 puntu jaitsi direla parte-hartzaileen dementzia.
Lancet batzordeak ikerketarako emaitzak ere argitaratu zituen, demokraziaren prebentzioa 15 urte baino gehiagoko hezkuntza izan zitekeela frogatzeko. Ikerketa-ikerketa batzuek berrikusi ondoren, dementzia-kasuen% .
Zergatik Hezkuntza Zenbatekoa Aldatu?
Neurologia- n argitaratutako ikerketek ere aurkitu zuten goi-mailako hezkuntza demokrazia garatzeko arriskua murriztu zela. Baina ikertzaile horiek joan egin ziren eta zergatik izan litekeen jakiteko ahaleginak egin zituzten. Zehazki, galdetu zieten elkarte horrek bizimodu gutxiago egiteak eta hezkuntza maila baxuagoak dituzten pertsonek askotan aurkitutako arazo kardiobaskularrak gehitzea.
Ikasketa amaitzean, goi-mailako hezkuntzako eta dementzia-arrisku txikiagoaren arteko korrelazioa nagusiki izan zen erreserba kognitibo handiagoaren ondorioz, baina aitortu zuten osasun murriztua dela dementzia arrisku-faktore gehigarria.
Nola hezten du hezkuntza kognitiboak?
Esan bezala, dementzia garatzeko arriskua eragiten duten hezkuntzaren inguruko teoria oso sinplea dauka erreserba kognitiboarekin . Erreserba kognitiboak garuneko heziketa (eta, beraz, garatuagoak) dituzten pertsonek gaitasun handiagoa dute adinaren arabera pertsonen adina garunaren egitura murrizteko.
Ikerketa batzuen arabera, heziketa formala urte gutxiren buruan zure erreserba kognitiboa areagotuko da.
Beste azterketa bat parte-hartzaileen lumbar punctures egitean datza eta beta proteinak (normalean, dementzia) tau eta amyloid-en maila neurtzeko bizkarrezur fluidoan. Ikertzaileek aurkitu dute garunaren zurrunbiloaren markatzaile horiek hezkuntzako goi mailako hezkuntzan dituzten adineko aldaketa gutxiago dituztela. Goi mailako hezkuntzan ikasketa honetan 16 urte edo gehiagoko hezkuntza eskuratzea zen (4 urteko unibertsitateko esperientzia baliokidea).
Hezkuntzaren maila eragiten du nola bizkortzen da kognizioa?
Ikerketaren emaitzak alda daitezke.
Hausnartzen da hezkuntza-maila adinaren arabera funtzionamendu kognitiboarekiko korrelazionatuta egon arren, ez zuela kezka kognitiboaren abiadura eragiten. Beste azterlan batek zehaztu zuen goi-mailako irakaskuntzaren maila denboran zehar buruko gaitasunaren gainbehera motelagoa zela.
A Word From
Alzheimer gaixotasuna eta beste dementzia mota batzuen eraginez erabat ulertzen ari garen bitartean , demokrazia arriskua murrizteko bideak identifikatzen ari gara. Heziketa maila altuagoak lortzea eta jarduera mental mota desberdinak bilatzea merezi izan behar dute, kezka kognitiboaren arriskua murrizteko ikerketa-babeserako estrategiak.
Iturriak:
Alzheimer Elkarteak 2017ko Nazioarteko Konferentzia. 2016ko uztailaren 20an. Lancet Batzordea: One Hirugarren Dementzia prebentiboa izan daiteke.
> Beydoun MA, Beydoun HA, Gamaldo AA, Teel A, Zonderman AB, Wang Y. Ezagutza eta dementzia lotutako faktore modifikagarriak dituzten azterlan epidemiologikoak: berrikuspen sistematikoa eta metaanalisia. BMC Osasun Publikoa . 2014; 14: 643. doi: 10.1186 / 1471-2458-14-643.
> Brayne, C, Ince, PG, Keage, HAD, McKeith, I, Fiona E. Matthews, Tuomo Polvikoski, Raimo Sulkava; Hezkuntza, garuna eta dementzia: neuroprotazioa edo kalte-ordaina ?: EClipSE kolaboratzaileetako kideak. Brain 2010; 133 (8): 2210-2216. http://www.eclipsestudy.eu/publications/
Brain: Journal of Neurology. 133; 2210-2216. http://www.eclipsestudy.eu/pages/publications/Brain_2010.pdf
> Langa KM, Larson EB, Crimmins EM, Faul JD, Levine DA, Kabeto MU, Weir DR. AEBetako Demokrazia Prebalentzia 2000 eta 2012an. JAMA Barne Med. 2017: 177 (1): 51-58. http://jamanetwork.com/journals/jamainternalmedicine/article-abstract/2587084
Neurologia. 2007ko urriaren 2a, vol. 69 ez. 14 1442-1450. Hezkuntza eta demencia: zer dago atzean? http://www.neurology.org/content/69/14/1442.abstract
Neurologia. 2013ko abuztuaren 13a, vol. 81 ez. 7 650-657. Oso hezkuntza maila baxua eta erreserba kognitiboa: azterketa klinikopatologikoa. http://www.neurology.org/content/81/7/650.abstract?sid=2e0ce16a-079a-4901-8a52-ac643ca14965
> Nguyen TT, Tchetgen Tchetgen EJ, Kawachi I, et al. Dementzia arriskuan dauden hezkuntza-kausaren ondorio kausalak identifikatzeko planteamendu aldakorra. Epidemiologiaren analisiak . 2016; 26 (1): 71-76.e3. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4688127/